-¿Qué problemas ves con la clasificación que menciona Borges?
Comentario [iif,S2]:
RESUMEN INTRODUCTORIO
OBJETIVOS BREVES
CASOS DE ESTUDIO
ACTIVIDADES Y JUEGOS
PROBLEMAS
DIAGRAMAS CONCEPTUALES
TÉRMINOS CLAVE
NOTAS CURIOSAS AL MARGEN
BIOGRAFÍAS
EJERCICIOS DE REPASO
APLICACIONES A LA VIDA
COTIDIANA
AUTOEVALUACIÓN
RESUMEN
LÍNEA DEL TIEMPO
NOVEDADES EN EL ÁREA
LECTURAS ADICIONALES
Esta muy extenso y es muy confuso.
-Di si la afirmación esta ofrecida, categórica, disyuntiva o hipotéticamente.
La afirmación es disyuntiva.
-¿Cuáles son refutaciones aceptables?
Son todas las que podemos ver y comprobar.
¿Qué afirmaciones contradirían a los siguientes ejemplos de proposiciones categóricas
disyuntivas e hipotéticas?
Juan es idéntico a Pedro.
Las madres no regañan.
Hay triángulos con 3 lados diferentes.
- Alicia en el país de las maravillas se encuentra con Humpty Dumpty, quien le dice (traduzco):
--¡Ahí tienes gloria para ti!
--No sé qué quieras decir con «gloria» --dijo Alicia.
Humpty Dumpty sonrió despectivamente.
--Claro que no..., hasta que te lo diga. Quise decir que «ahí tienes un argumento contundente para ti».
--Pero «gloria» no significa «un argumento contundente» --objetó Alicia.
Cuando uso una significa lo que yo elijo que signifique..., ni más ni menos palabra --dijo Humpty Dumpty, con un tono de voz más bien desdeñoso—
--La cuestión es --dijo Alicia-- si puedes hacer que las palabras signifiquen tantas cosas distintas.
--La cuestión es --dijo Humpty Dumpty-- quién manda..., eso es todo.
¿Quién crees tú que tiene razón, Alicia o Humpty Dumpty?
Ninguno de los dos porque están discutiendo
¿Es analítico o sintético decir “Quise decir que «ahí tienes un argumento contundente para ti»”?
Analítico.
- Defienda la hipótesis que haya escogido (o una nueva si prefiere):
El divorcio como problema social.
El divorcio es un problema social porque, con una pareja que realice el divorcio la sociedad se llena de familias separadas y los que sufren la separación son los hijos.
Muchas parejas, sobre todo si son jóvenes, piensan que el matrimonio es un juego y al poco rato se quieren divorciar y la consecuencia lo pagan los hijos.
Así que hay que evitar el divorcio.
- 1.-Haga un temario con diez temas que le interesen a usted. Note que lo que se pide es una lista de diez ``frases sustantivales'', diez objetos de su interés.
* La comunidad primitiva.
*Esclavismo.
*Feudalismo.
*Monarquía.
*Capitalismo.
*Socialismo.
*Nazismo.
*Fascismo.
*Neoliberalismo.
*Globalización.
2. Ahora escoja tres de esos temas y diga algo controvertible sobre cada uno de ellos.
-Socialismo.
El socialismo o comunismo es una ideología de origen marxista que habla sobre la propiedad comunitaria, es decir que las personas comparten un mismo lugar.
-Capitalismo.
Capitalismo es un régimen político en el que habla de una propiedad privada y la competencia en los mercados de consumo.
3. A falta de mayor información, ¿se proponen los siguientes argumentos como deductivos?
a. Dada la evidencia disponible, es razonable suponer que todo proceso mental tiene un
origen neurológico.
Si es deductivo.
b. Todo proceso mental tiene un origen neurológico porque no hay otra manera de
transformar sensaciones en percepciones. Si es deductivo.
4. ¿Recuerda sus tres afirmaciones controvertibles? Dé razones para sostener cada una de ellas.
Es decir, proponga tres argumentos.
Marque con una X cuando haya un argumento.
( ) Comimos ya que nos hubieron servido.
(X ) Comimos ya que no tenemos hambre. (Es decir, podemos inferir que comimos.)
( ) Pienso, luego existo.
(X ) Pienso; luego existo. (Es decir, existo después de pensar.)
( ) Creo que moriré porque todos los hombres mueren.
(X ) Creo que moriré porque creo todo lo que me dicen. (Es decir, a causa de que creo todo lo que me dicen.)
( ) Me mintió. Entonces no era usual. (Es decir, en aquel entonces no ocurría a menudo.)
( X) Me mintió. Entonces no era de confianza.
Identifique cuáles de los siguientes pasajes son hermosos, cuáles verdaderos y cuáles argumentativos.
Escriba “SÍ” o “NO” en cada columna.
Blanca Luz Pulido (1956-)
¿Hermoso? ¿Verdadero? ¿Argumentativo?
¿Amor a través de Internet? Improbable, y en
todo caso, algo que sucede sólo a otros. En
medio de ese universo en expansión, entre la
multitud de datos, cifras, información, música,
poesía, etcétera, que circulan el ciberespacio,
existe una buena cantidad de sitios que
exploran (y explotan, a veces) una de las
inquietudes humanas más antiguas y difíciles:
hallar pareja. Estos negocios virtuales, en
algunos casos, son una prueba de que el
espíritu inventivo y la originalidad para
abordar asuntos difíciles aún pueden seguir
dando frutos. (“Así encontré a Mário en
Internet” de Blanca Luz Pulido.)
Si es verdadero y también argumentativo.
Canta el agua y su voz es una plegaria
que repite clara y cercana una pregunta,
una pregunta que dejamos olvidada
esperando la llegada de la lluvia.
(“Canta el agua” de Blanca Luz Pulido.)
Si es hermoso.
Cuando la sobrevivencia cotidiana se hace
difícil, las personas se endurecen, su amplitud
de miras se detiene, sus miedos renacen, su
capacidad de disfrute disminuye, su ánimo de
viajar y de renovar sus conocimientos casi
desaparece. Su interés por los demás, personas
y países, decrece ante la tediosa lucha de
todos los días por el "irla pasando" de una
vida escasa y gris. (“Em defesa da poesia” de
Blanca Luz Pulido.)
Si es verdadero y hermoso.
- Explique con sus propias palabras por qué todo argumento, válido o inválido, tiene una forma lógica inválida.
Porque no puede garantizar que la forma sea válida o inválida.
jueves, 28 de agosto de 2008
miércoles, 27 de agosto de 2008
Tarea 4 (ejercicios faltantes)
- Evalúe qué tan bueno es su tema para llevar a argumentar. En cada rubro anote 3 puntos si esa característica se cumple completamente, 2 puntos si lo cumple medianamente, y 1 punto si no lo cumple para nada.
CARACTERÍSTICAS PUNTOS
Específico 3
Claro (para su auditorio) 3
Interesante (para usted) 2
Importante (en sí y para usted) 2
Fructífero (teórica o prácticamente) 3
Conocido (por usted) 3
De actualidad (para su auditorio) 3
Adecuado (para este curso) 2
TOTAL 21
-1. Proponga una división de los estudiantes de su clase.20 mujeres
15 hombres
2. Proponga una división para los colores.
Calidos: amarillo, naranja y rojo
Fríos: azul y violeta
3. Proponga una división de los amigos.
6 Cercanos
10 Lejanos
4. Explique qué tienen de malo las siguientes divisiones:
a. Dividir a los seres humanos entre derechistas e izquierdistas.
b. Dividir a los seres humanos entre europeos y anglosajones.
Están incompletas porque no son exhaustivas ni excluyentes.
-Afirme algo sobre el nuevo tema. (Puede cambiar su tema en este momento si quiere.) No cualquier juicio es conveniente para desarrollar una argumentación. Trate de que lo que diga sea una hipótesis de trabajo útil para argumentar
El divorcio como problema social.
El divorcio es la disolución del vínculo matrimonial que deja a los cónyuges en la posibilidad de contraer otro matrimonio o también se puede definir como la ruptura del vínculo conyugal, pronunciado por tribunales, a solicitud de uno de los esposos o de ambos sanción resultante de una acción encaminada a obtener la disolución del matrimonio.
A primera vista el divorcio es algo privado que atañe sólo a la familia afectada de modo que sólo ella queda perjudicada. Sin embargo, el problema se extiende a la sociedad cuando el divorcio se generaliza a muchos casos. Entonces la sociedad se llena se hijos y familias alterados y el ambiente social se deteriora. Por esto es importante evitar las leyes divorcistas.
-Evalúe qué tan útil es su hipótesis para argumentar. En cada rubro anote 3 puntos si esa
característica se cumple completamente, 2 puntos si lo cumple medianamente, y 1 punto si no lo cumple para nada.
CARACTERÍSTICAS PUNTOS
Aseveración (con verbo) 2
Clara (para su auditorio) 3
Verdadera (para usted) 3
Pertinente (al tema) 2
Controvertible o interesante (para su auditorio)2
Original (para su auditorio) 2
Defendible (por usted) 1
Fructífera (teórica o prácticamente) 2
TOTAL 17
-Escriba "informativo”, “emotivo”, “metafórico”, “retórico” o “directivo” a la derecha del poema de Efraín Huerta que use el lenguaje especialmente con ese propósito.
Absoluto amor
Es la primera vez que un absoluto amor de oro
hace rumbo en mis venas.
Así lo creo te amo
y un orgullo de plata me corre por el cuerpo.
Metafórico
Tango
Hoy
Amanecí
Dichosamente
Herido
De
Muerte
Natural.
Emotivo
Ay poeta
Primero
Que nada
Me complace
Enormísimamente
Ser
Un buen
Poeta
De segunda
Del
Tercer
Mundo.
Che
En
La
Calle
Deben
Pasar
Cosas
Extraordinarias
Por
Ejemplo
La
Revolución.
Informativo
CARACTERÍSTICAS PUNTOS
Específico 3
Claro (para su auditorio) 3
Interesante (para usted) 2
Importante (en sí y para usted) 2
Fructífero (teórica o prácticamente) 3
Conocido (por usted) 3
De actualidad (para su auditorio) 3
Adecuado (para este curso) 2
TOTAL 21
-1. Proponga una división de los estudiantes de su clase.20 mujeres
15 hombres
2. Proponga una división para los colores.
Calidos: amarillo, naranja y rojo
Fríos: azul y violeta
3. Proponga una división de los amigos.
6 Cercanos
10 Lejanos
4. Explique qué tienen de malo las siguientes divisiones:
a. Dividir a los seres humanos entre derechistas e izquierdistas.
b. Dividir a los seres humanos entre europeos y anglosajones.
Están incompletas porque no son exhaustivas ni excluyentes.
-Afirme algo sobre el nuevo tema. (Puede cambiar su tema en este momento si quiere.) No cualquier juicio es conveniente para desarrollar una argumentación. Trate de que lo que diga sea una hipótesis de trabajo útil para argumentar
El divorcio como problema social.
El divorcio es la disolución del vínculo matrimonial que deja a los cónyuges en la posibilidad de contraer otro matrimonio o también se puede definir como la ruptura del vínculo conyugal, pronunciado por tribunales, a solicitud de uno de los esposos o de ambos sanción resultante de una acción encaminada a obtener la disolución del matrimonio.
A primera vista el divorcio es algo privado que atañe sólo a la familia afectada de modo que sólo ella queda perjudicada. Sin embargo, el problema se extiende a la sociedad cuando el divorcio se generaliza a muchos casos. Entonces la sociedad se llena se hijos y familias alterados y el ambiente social se deteriora. Por esto es importante evitar las leyes divorcistas.
-Evalúe qué tan útil es su hipótesis para argumentar. En cada rubro anote 3 puntos si esa
característica se cumple completamente, 2 puntos si lo cumple medianamente, y 1 punto si no lo cumple para nada.
CARACTERÍSTICAS PUNTOS
Aseveración (con verbo) 2
Clara (para su auditorio) 3
Verdadera (para usted) 3
Pertinente (al tema) 2
Controvertible o interesante (para su auditorio)2
Original (para su auditorio) 2
Defendible (por usted) 1
Fructífera (teórica o prácticamente) 2
TOTAL 17
-Escriba "informativo”, “emotivo”, “metafórico”, “retórico” o “directivo” a la derecha del poema de Efraín Huerta que use el lenguaje especialmente con ese propósito.
Absoluto amor
Es la primera vez que un absoluto amor de oro
hace rumbo en mis venas.
Así lo creo te amo
y un orgullo de plata me corre por el cuerpo.
Metafórico
Tango
Hoy
Amanecí
Dichosamente
Herido
De
Muerte
Natural.
Emotivo
Ay poeta
Primero
Que nada
Me complace
Enormísimamente
Ser
Un buen
Poeta
De segunda
Del
Tercer
Mundo.
Che
En
La
Calle
Deben
Pasar
Cosas
Extraordinarias
Por
Ejemplo
La
Revolución.
Informativo
sábado, 23 de agosto de 2008
Tarea 4
Ejercicio 1
Si tenemos una conjunción (A y B) se podría concluir B.
1.- ¿Se podría concluir A?
Claro, solo si hubiera una conjunción (B y A)
2.- Da un ejemplo de una frase de (A o B) que sea verdadera, aunque A sea falsa.
Si sale el sol estará haciendo mucho calor.
3.- Da un ejemplo de una frase de (A o B) que sea verdadera, aunque B sea falsa.
El hombre está viejo y ya se va a morir.
Ejercicio 2
Da tres ejemplos de verdades que no puedan ser descubiertas por pura lógica.1.- Cronología de hechos históricos.
2.- Las leyes
3.- contextos teóricos.
Ejercicio 3
Escriba un texto que nos lleve a argumentar.
EL ABORTO.
Aborto toda expulsión del feto ya sea natural o provocada, hablando en un término de medicina. El aborto tiene un período no viable de su vida intrauterino, es decir, cuando no tiene ninguna posibilidad de sobrevivir.
Hablando vulgarmente, aborto es la muerte del feto provocada o naturalmente. La iglesia llama al aborto provocado como un asesinato.
El aborto puede ser espontáneo o provocado. El espontáneo se produce donde fallece dada su falta de capacidad para vivir fuera del vientre de su madre. El aborto es provocado, se realiza o bien matando al hijo en el seno materno o bien forzando artificialmente su expulsión para que muera en el exterior.
100 CUESTIONES Y RESPUESTAS SOBRE LA DEFENSA DE LA VIDA HUMANA Y LA ACTITUD DE LOS CATÓLICOSConferencia Episcopal EspañolaComité para la Defensa de la VidaMadrid, 25 de marzo de 1991.
Ejercicio 4
1.- Haga más especifico el tema que ha escogido añadiendo notas al concepto, es decir incrementando la intensión.
El aborto espontáneo se produce porque el feto fallece por causas naturales. El aborto provocado es cuando el humano realiza la muerte del feto obligando al feto a que salga del vientre de la madre y así pueda morir.
2.- Haga más general el concepto, es decir, incremente su extensión quitándole notas, disminuyendo su intensión.
Existen dos tipos de aborto, el espontáneo y el provocado.
3.- Si hay una cosa a la que se le aplica un concepto y no otro ¿pueden esos dos conceptos tener la misma extensión? ¿Por qué?
No, porque la extensión permanece igual o puede disminuir.
4.-Si hay una cosa a la que se le aplica un concepto y no otro. Esos dos conceptos pueden tener la misma intensión?
Sí, porque la intensión aumenta.
Ejercicio 5
Sobre el tema que haya escogido responda las siguientes preguntas.
1.- ¿En que genero de cosas se incluye?
El aborto.
2.- ¿En que diferencia lo distingue de otros miembros de ese genero?
En que existe el aborto espontáneo y provocado.
3.- ¿Entonces que especie de cosa es?
El aborto es una muerte.
4.- ¿Qué es propio de ello?
La muerte.
5.- ¿Qué rasgos tiene por accidente?
Perjudicial para el feto.
Ejercicio 6
Identifica en que categoría cae tu tema.
En substancia porque hablo del aborto, relación porque habla de dos tipos de aborto y acción porque realizan el aborto a lo que llaman asesinato.
Ejercicio 7
Las definiciones de definiendum y de definies ¿son reales o nominales? ¿Por qué?
Son nominales porque tienen una definición real.
Ejercicio 8
Simbolice: “Hay flores hermosas”
Ejercicio 9
1.- Escriba tres predicados monádicos importantes para ser un buen amigo.
Confiable
Amable
Respetuoso
2.-Escriba tres predicados diádicos importantes [ara ser un buen amigo
Confiable con mis amigos
Amable con mis seres queridos
Respetuoso con todas las personas3.- Escriba tres predicados triádicos importantes para ser buen amigo
Confiable con mis amigos sobre lo que digan de mí
Amable con mis seres queridos sobre mí mismo
Respetuoso con todas las personas sobre todas las cosas
Ejercicio 10
Identifique si la cuantificación es universal o particular:
Universal o particular
Un sabio domina su enojo (es decir, “Todos los sabios dominan su
Enojo”). Universal
Un sabio educó a Platón (es decir, “Al menos un sabio educó a Platón”). Particular.
Siempre hay que conservar la calma. Universal
A veces hay que conservar la calma. Particular
Algunas mentiras son necesarias. Particular
Toda mentira es inmoral. Universal
Un buen maestro escucha a sus alumnos. Universal
Un maestro está en la cárcel. Particular
Si tenemos una conjunción (A y B) se podría concluir B.
1.- ¿Se podría concluir A?
Claro, solo si hubiera una conjunción (B y A)
2.- Da un ejemplo de una frase de (A o B) que sea verdadera, aunque A sea falsa.
Si sale el sol estará haciendo mucho calor.
3.- Da un ejemplo de una frase de (A o B) que sea verdadera, aunque B sea falsa.
El hombre está viejo y ya se va a morir.
Ejercicio 2
Da tres ejemplos de verdades que no puedan ser descubiertas por pura lógica.1.- Cronología de hechos históricos.
2.- Las leyes
3.- contextos teóricos.
Ejercicio 3
Escriba un texto que nos lleve a argumentar.
EL ABORTO.
Aborto toda expulsión del feto ya sea natural o provocada, hablando en un término de medicina. El aborto tiene un período no viable de su vida intrauterino, es decir, cuando no tiene ninguna posibilidad de sobrevivir.
Hablando vulgarmente, aborto es la muerte del feto provocada o naturalmente. La iglesia llama al aborto provocado como un asesinato.
El aborto puede ser espontáneo o provocado. El espontáneo se produce donde fallece dada su falta de capacidad para vivir fuera del vientre de su madre. El aborto es provocado, se realiza o bien matando al hijo en el seno materno o bien forzando artificialmente su expulsión para que muera en el exterior.
100 CUESTIONES Y RESPUESTAS SOBRE LA DEFENSA DE LA VIDA HUMANA Y LA ACTITUD DE LOS CATÓLICOSConferencia Episcopal EspañolaComité para la Defensa de la VidaMadrid, 25 de marzo de 1991.
Ejercicio 4
1.- Haga más especifico el tema que ha escogido añadiendo notas al concepto, es decir incrementando la intensión.
El aborto espontáneo se produce porque el feto fallece por causas naturales. El aborto provocado es cuando el humano realiza la muerte del feto obligando al feto a que salga del vientre de la madre y así pueda morir.
2.- Haga más general el concepto, es decir, incremente su extensión quitándole notas, disminuyendo su intensión.
Existen dos tipos de aborto, el espontáneo y el provocado.
3.- Si hay una cosa a la que se le aplica un concepto y no otro ¿pueden esos dos conceptos tener la misma extensión? ¿Por qué?
No, porque la extensión permanece igual o puede disminuir.
4.-Si hay una cosa a la que se le aplica un concepto y no otro. Esos dos conceptos pueden tener la misma intensión?
Sí, porque la intensión aumenta.
Ejercicio 5
Sobre el tema que haya escogido responda las siguientes preguntas.
1.- ¿En que genero de cosas se incluye?
El aborto.
2.- ¿En que diferencia lo distingue de otros miembros de ese genero?
En que existe el aborto espontáneo y provocado.
3.- ¿Entonces que especie de cosa es?
El aborto es una muerte.
4.- ¿Qué es propio de ello?
La muerte.
5.- ¿Qué rasgos tiene por accidente?
Perjudicial para el feto.
Ejercicio 6
Identifica en que categoría cae tu tema.
En substancia porque hablo del aborto, relación porque habla de dos tipos de aborto y acción porque realizan el aborto a lo que llaman asesinato.
Ejercicio 7
Las definiciones de definiendum y de definies ¿son reales o nominales? ¿Por qué?
Son nominales porque tienen una definición real.
Ejercicio 8
Simbolice: “Hay flores hermosas”
Ejercicio 9
1.- Escriba tres predicados monádicos importantes para ser un buen amigo.
Confiable
Amable
Respetuoso
2.-Escriba tres predicados diádicos importantes [ara ser un buen amigo
Confiable con mis amigos
Amable con mis seres queridos
Respetuoso con todas las personas3.- Escriba tres predicados triádicos importantes para ser buen amigo
Confiable con mis amigos sobre lo que digan de mí
Amable con mis seres queridos sobre mí mismo
Respetuoso con todas las personas sobre todas las cosas
Ejercicio 10
Identifique si la cuantificación es universal o particular:
Universal o particular
Un sabio domina su enojo (es decir, “Todos los sabios dominan su
Enojo”). Universal
Un sabio educó a Platón (es decir, “Al menos un sabio educó a Platón”). Particular.
Siempre hay que conservar la calma. Universal
A veces hay que conservar la calma. Particular
Algunas mentiras son necesarias. Particular
Toda mentira es inmoral. Universal
Un buen maestro escucha a sus alumnos. Universal
Un maestro está en la cárcel. Particular
domingo, 17 de agosto de 2008
Tarea 3
Comercial del Mercado Calimax.
Lógico: Los precios que anuncian
Ilógico: Las legumbres, el galón de leche, las frutas y verduras, y la carne que estan bailando.
Lógico: Los precios que anuncian
Ilógico: Las legumbres, el galón de leche, las frutas y verduras, y la carne que estan bailando.
Tarea 2
1.- La tripulación de cierto tren consiste del guardafrenos, el fogonero y el ingeniero. Sus nombres enlistados alfabéticamente son: Jones, Robinson y Smith. En el tren hay también tres pasajeros con los nombres Jones, Robinson y Smith .Se conocen los siguientes hechos:
a. El señor Robinson vive en Detroit.
b. El guardafrenos vive a medio camino entre Detroit y Chicago.
c. El señor Jones gana exactamente veinte mil dólares al año.
d. Smith golpeó una vez al fogonero en el billar.
e. El vecino del guardafrenos, uno de los tres pasajeros mencionados, gana exactamente tres veces más que el guardafrenos.
f. El pasajero que vive en Chicago tiene el mismo nombre que el guardafrenos.
¿Cuál es el nombre del ingeniero.
El nombre del ingeniero es Jones.
2- Los empleados de una pequeña compañía de son el señor Back, el señor White , la señora Coffe , la señorita Abroose, El señor Kelly y la señorita Enarnshaw. La posición que ocupan es gerente, asistente de la gerencia, cajero, estenógrafo, recepcionista y mecanógrafo, aunque no necesariamente en ese orden. El asistente del gerente es el nieto del gerente, el cajero es el yerno del estenógrafo, el señor Black es soltero, el señor White tiene veintidós años de edad, la srita Abroose es la cuñada de la recepcionista y el señor Kelly es el vecino del gerente
¿Quién ocupa cada puesto.
-La srita Ernarnshaw es la recepcionista.
-El señor Black es el asistente de gerencia.
- El señor White es el cajero.
-La señora Coffe es la gerente.
-El señor Kelly es el estenógrafo
-La srita Abroose es la mecanógrafa.
3.- Se le presenta un conjunto de doce bolas de metal, aparentemente idénticas en todos sentidos, tamaño, color etc. De hecho, once de ellas son idénticas, pero una es extraña, difiere del resto en peso solamente, es o más pesada o más ligera que las otras. Se le proporciona a uno una balanza. Si el mismo número de bolas se ponen de cada lado de la balanza y la bola extraña en el otro, este se caerá si la bola es más pesada que las demás o subirá si es mas ligera; los dos lados se balancearán si la bola distinta está entre las ya pesadas y se coloca el mismo número de bolas en los dos lados. Se permite hacer solamente tres mediciones; cualquier eliminación o adición de una bola se toma como otra medición.
El desafió es el siguiente: diseñar un conjunto de tres mediciones que permitan identificar la bola diferente en cualquier lugar que se encuentre entre las doce bolas, y que permita determinar si la bola distinta es más ligera o más pesada que el resto.
a. Depositar en una balanza las bolas de una en una. Si la balanza se cae se sabe si la bola, es más pesada
b.Si la balanza sube, la bola es más ligera.
a. El señor Robinson vive en Detroit.
b. El guardafrenos vive a medio camino entre Detroit y Chicago.
c. El señor Jones gana exactamente veinte mil dólares al año.
d. Smith golpeó una vez al fogonero en el billar.
e. El vecino del guardafrenos, uno de los tres pasajeros mencionados, gana exactamente tres veces más que el guardafrenos.
f. El pasajero que vive en Chicago tiene el mismo nombre que el guardafrenos.
¿Cuál es el nombre del ingeniero.
El nombre del ingeniero es Jones.
2- Los empleados de una pequeña compañía de son el señor Back, el señor White , la señora Coffe , la señorita Abroose, El señor Kelly y la señorita Enarnshaw. La posición que ocupan es gerente, asistente de la gerencia, cajero, estenógrafo, recepcionista y mecanógrafo, aunque no necesariamente en ese orden. El asistente del gerente es el nieto del gerente, el cajero es el yerno del estenógrafo, el señor Black es soltero, el señor White tiene veintidós años de edad, la srita Abroose es la cuñada de la recepcionista y el señor Kelly es el vecino del gerente
¿Quién ocupa cada puesto.
-La srita Ernarnshaw es la recepcionista.
-El señor Black es el asistente de gerencia.
- El señor White es el cajero.
-La señora Coffe es la gerente.
-El señor Kelly es el estenógrafo
-La srita Abroose es la mecanógrafa.
3.- Se le presenta un conjunto de doce bolas de metal, aparentemente idénticas en todos sentidos, tamaño, color etc. De hecho, once de ellas son idénticas, pero una es extraña, difiere del resto en peso solamente, es o más pesada o más ligera que las otras. Se le proporciona a uno una balanza. Si el mismo número de bolas se ponen de cada lado de la balanza y la bola extraña en el otro, este se caerá si la bola es más pesada que las demás o subirá si es mas ligera; los dos lados se balancearán si la bola distinta está entre las ya pesadas y se coloca el mismo número de bolas en los dos lados. Se permite hacer solamente tres mediciones; cualquier eliminación o adición de una bola se toma como otra medición.
El desafió es el siguiente: diseñar un conjunto de tres mediciones que permitan identificar la bola diferente en cualquier lugar que se encuentre entre las doce bolas, y que permita determinar si la bola distinta es más ligera o más pesada que el resto.
a. Depositar en una balanza las bolas de una en una. Si la balanza se cae se sabe si la bola, es más pesada
b.Si la balanza sube, la bola es más ligera.
jueves, 14 de agosto de 2008
Desarrollo de Hablilidades de pensamiento.Prof Efren Ontiveros.Alumno Julio Adrian Muñoz Nuñez
Tarea 1
1.- ¿Qué crees que sea el pensamiento?
En un término biológico es cuando empiezan a trabajar nuestras neuronas. En otros significados puede ser el desarrollo de las ideas y después expresado a través de la comunicación. El pensar mucho nos lleva a ser personas con grandes capacidades que algunas personas admiran. El ser humano por naturaleza piensa pero existen personas que su pensamiento lo tiene mas desarrollado que otros ó piensan diferente.
2.- ¿Qué es para mí la inteligencia?
Inteligencia es escoger un camino que debe ser bueno. Es pensar más detalladamente que hacer con una cosa. La inteligencia desarrolla pensamientos buenos ó más bien pensamientos que sean útiles para el hombre.
3.- ¿Una persona con anteojos es inteligente?
Todos los seres humanos somos inteligentes por naturaleza pero tenemos diferentes capacidades. Como por ejemplo, hay personas a las que son capases de hacer cuentas numéricas ó existen personas que son hábiles en la lectura ó también hay algunos que son buenos en la tecnología e incluso hay personas que son buenas para los chismes.
4.- ¿Las personas de mente amplia son más inteligentes?
Volvemos a la pregunta anterior ¨ todos somos inteligentes ¨ ó no se si existe una teoría que diga lo contrario
5.- ¿Qué crees que haya sido primero el pensamiento o el lenguaje?
Primero fue el pensamiento porque para poder llamar a las cosas por su nombre primero tuvieron que pensar y así poder hablar un idioma.
6. ¿Se hereda la inteligencia
No porque no todos tenemos las mismas capacidades. Por ejemplo, si un medico tiene un hijo, eso no significa que este también lo sea. En algunas ocasiones puede que le guste, pero el hijo puede pensar ó tener un camino diferente.
7.- ¿Las capacidades visuales cuando están mermadas afectan a la inteligencia.
No creo que afecten a la inteligencia porque un persona inteligente hace esfuerzo por aprender y saber.
8.- ¿Es lo mismo creatividad que inteligencia
Si porque las personas utilizan la mente para la creatividad y tiene que tener imaginación porque para mí, si todos imaginamos, somos inteligentes. La imaginación te hace tener una mente más desarrollada y así tu creas cosas.
1.- ¿Qué crees que sea el pensamiento?
En un término biológico es cuando empiezan a trabajar nuestras neuronas. En otros significados puede ser el desarrollo de las ideas y después expresado a través de la comunicación. El pensar mucho nos lleva a ser personas con grandes capacidades que algunas personas admiran. El ser humano por naturaleza piensa pero existen personas que su pensamiento lo tiene mas desarrollado que otros ó piensan diferente.
2.- ¿Qué es para mí la inteligencia?
Inteligencia es escoger un camino que debe ser bueno. Es pensar más detalladamente que hacer con una cosa. La inteligencia desarrolla pensamientos buenos ó más bien pensamientos que sean útiles para el hombre.
3.- ¿Una persona con anteojos es inteligente?
Todos los seres humanos somos inteligentes por naturaleza pero tenemos diferentes capacidades. Como por ejemplo, hay personas a las que son capases de hacer cuentas numéricas ó existen personas que son hábiles en la lectura ó también hay algunos que son buenos en la tecnología e incluso hay personas que son buenas para los chismes.
4.- ¿Las personas de mente amplia son más inteligentes?
Volvemos a la pregunta anterior ¨ todos somos inteligentes ¨ ó no se si existe una teoría que diga lo contrario
5.- ¿Qué crees que haya sido primero el pensamiento o el lenguaje?
Primero fue el pensamiento porque para poder llamar a las cosas por su nombre primero tuvieron que pensar y así poder hablar un idioma.
6. ¿Se hereda la inteligencia
No porque no todos tenemos las mismas capacidades. Por ejemplo, si un medico tiene un hijo, eso no significa que este también lo sea. En algunas ocasiones puede que le guste, pero el hijo puede pensar ó tener un camino diferente.
7.- ¿Las capacidades visuales cuando están mermadas afectan a la inteligencia.
No creo que afecten a la inteligencia porque un persona inteligente hace esfuerzo por aprender y saber.
8.- ¿Es lo mismo creatividad que inteligencia
Si porque las personas utilizan la mente para la creatividad y tiene que tener imaginación porque para mí, si todos imaginamos, somos inteligentes. La imaginación te hace tener una mente más desarrollada y así tu creas cosas.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
