lunes, 10 de noviembre de 2008

Ejercicios del tema PENSAMIENTO CREATIVO E INNOVADOR

Ejercicio 1

Reflexionemos acerca de la creatividad. Primero pensemos en el acto creativo, traten de asociarlo con algunas personas creativas que conozcan. ¿Qué opinan de éste será espontáneo, será planificado o cómo se le puede considerar?
La persona tiene una creatividad espontánea; ya que planea como realizar sus actividades.

Concluye el profesor:

Lo dicho equivale a aceptar que hay creatividad y organización espontánea y también creatividad que es consecuencia de la profundización en el estudio de un campo específico y de la capacitación en ciertos procesos mentales que ayudan a las personas a mejorar sus productos y a perfeccionar sus técnicas.

Existe diversidad de puntos de vista acerca del acto creativo; unos la consideran un acto espontáneo y de inspiración, en este caso se piensa que la producción ocurre de manera natural y que es propia de personas especiales que tienen el don de generar ideas originales o de usar sus ideas tradicionales de manera diferente.

Otros lo consideran un acto planificado, en este caso se piensa que la persona creativa se prepara para generar productos originales útiles a la sociedad, es decir, que profundiza en el estudio de un campo determinado y desarrolla habilidades para pensar, de manera creativa, es este campo. Esta última se denomina creatividad tecnológica.

¿Quiere decir qué existe un tipo de creatividad que surge de manera espontánea?
Si, pues existen personas que nacen con un pensamiento creativo.

¿Qué efectos tienen esos activadores?
-Originalidad para crear actividades.
-Emitir más información.

Entonces podemos concluir que con la práctica aumenta la probabilidad de que se generen, entre todas las ideas algunas originales.

¿Qué piensan de la creatividad tecnológica?
La creatividad se utliza como un método obligatorio. Para ser un técnico debes tener un pensamiento creativo.

Ejercicio 2

¿Qué tipo de habilidades debe tener una persona creativa?
-ideas originales.
-habilidad para desarrollar más información.
-aceptar otras ideas.
-ser curioso.

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